Μέρος 1 - βοηθώντας τους ανθρώπους - Μέρος 2 - Αυτό που μου έχει διδάξει College - Μέρος 3 - Χρήμα
2) BTG ως κομπλιμέντο για την εκπαίδευση μου.
Λατρεύω μου πανεπιστήμιο. Λατρεύω τις σπουδές μου, αγαπώ τα βιβλία μου, αγαπώ τους ανθρώπους και το περιβάλλον.
Αλλά στο τέλος της ημέρας, κάθε πρόσωπο συνεδρίαση στο δωμάτιο μαζί σας θα γνωρίζει ακριβώς τι γνωρίζετε, που είναι ακριβώς ό, τι κάθε άλλο φοιτητή σε κάθε άλλο σχολείο θα πρέπει να γνωρίζει: ο καθένας μαθαίνει ακριβώς το ίδιο πράγμα.
Οι μαθητές είναι, κατά την έννοια αυτή, δεν διαφέρει από το ένα το άλλο, και έτσι αδυνατούν να ανταγωνιστούν μεταξύ τους. Και ήξερα ότι αν βαθμοί μου ήταν μεγάλες, πάντα θα υπάρχει κάποιος οποίων οι βαθμοί ήταν υψηλότερες, και ότι μόνο το γεγονός ότι θα είναι αρκετά να τηρούν μου, διαρκώς, στη δεύτερη θέση.
Οικονομικών είναι ένα ανταγωνιστικό πεδίο, και δεν υπάρχει δεύτερη θέση για την αρχή μηνύματα. Αποφάσισα Χρειαζόμουν ένα ανταγωνιστικό πλεονέκτημα, και ότι θα ήταν ανταγωνιστικό πλεονέκτημα της γνώσης. Θα ήθελα απλώς να μάθω περισσότερα.
Έτσι άρχισα ανάγνωση, και βλέποντας και ακούγοντας όλα όσα θα μπορούσε να βρει. Ξεκίνησα στη βιβλιοθήκη του σχολείου μου, και γύρω από snooping για συνομιλίες και παρουσιάσεις και επιπλέον πιστοποιήσεις μου σχολείο στη διάθεση των φοιτητών του. Μου προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη υπήρξε εκρηκτική: σε τεσσερισήμισι μήνες από τότε που άρχισα να BTG, I έχουν μάθει περισσότερα για ορισμένες περιοχές του τομέα μου από ό, τι σε ένα έτος της επίσημης σχολικής εκπαίδευσης. Πάρα πολλά άλλα.
Η συμβουλή μου προς νέα φοιτητές είναι το εξής: μελέτη σκληρά, πρέπει να γνωρίζετε βασικές σας υλικό. Πρέπει να γνωρίζουν τι ξέρει όλος ο κόσμος, ή αλλού και ίσως να μην είναι καν στον αγώνα. Αλλά κολέγιο / πανεπιστήμιο είναι αυτό που κάνει του, το βασικό πρόγραμμα είναι μόνο εκεί για να βεβαιωθείτε ότι θα ανεβείτε τις βασικές πληροφορίες που χρειάζονται για να λειτουργήσουν στην ο ρόλος σας. Για να είναι υποδειγματική, προσωπικά και ακαδημαϊκά, θα πρέπει να αναζητήσει τις ευκαιρίες που μπορεί να προσφέρει το πανεπιστήμιο. Αν αυτές είναι ικανοποιητικές ή ανεπαρκής, να δημιουργήσετε τις δικές σας δυνατότητες. Για μένα, αυτό έχει επίσης οδηγήσει στη δημιουργία BTG.
3) BTG ως απόδειξη των ικανοτήτων μου
Θα ήθελα το μέρος αυτό να χρησιμεύσει ως μια προειδοποίηση και μια νέα ελπίδα για το κολέγιο / πανεπιστήμιο φοιτητές: βαθμοί είναι σημαντικοί, αλλά έτσι είναι η δική σας ακεραιότητα. Θα δείτε γιατί σε λίγο. Μετά την πραγματοποίηση ότι μαζί με τους συναδέλφους μου ήταν όλοι φοιτητές μάθησης, το ίδιο πράγμα, και συνεπώς ήταν σε θέση να ανταγωνίζονται το ένα το άλλο, κατάλαβα ότι το σχολείο θα πρέπει να έχει κάποιο τρόπο να διακρίνει μας ατομικές ικανότητες.
Εισάγετε τη συμφωνία περί δημοσίων συμβάσεων.
Και η εξαπάτηση.
Ειλικρινά πιστεύω ότι μου πανεπιστημιακής κάνει τον καλύτερο εαυτό τους για να εμποδίσει την εξαπάτηση, και να πιάσει και την πειθαρχία των όσων κάνουμε.
Δεν είμαι αρκετά αφελής να πιστεύω κανείς δεν απατεώνες (αν και αφελείς δεν αρκεί να γνωρίζουν τη δημιουργικότητα σε αυτές τις προσπάθειες), αλλά ήμουν ακόμα σοκαρισμένος μία ημέρα κατά την οποία, σε μια ομάδα μελέτης, κάποιος ρώτησε τον τρόπο με τον οποίο έπρεπε να μάθουν αυτή την ηλίθια τύπος από αύριο, όπως ήταν, soooo πολύ.
Της είπα να τη γράφει μόνος του 100 φορές. Κάποιος άλλος είπε ότι θα πρέπει να το γράψετε στο πίσω πόρτα του μπάνιου.
Είχα τρομάζει.
Αν και θεωρώ εξαπάτηση όταν έχουν αρκετές πιθανότητες να "κερδίσει" μια άνανδρη, τεμπέλης πράξη, τι abhorred μου ήταν πράγματι ο εγωισμός που είναι εγγενείς στην πράξη. Ελπίζω η ιδιοτέλεια από την πλευρά των cheaters είναι απλά λόγω της άγνοιας του τρόπου με τον affectes εξαπάτηση τους συμπολίτες τους φοιτητές, αντί να τους απάθεια.
Έχει να κάνει με την καμπύλη καμπάνας.
Είναι μια μορφή βράδυ το βαθμό της διανομής. Ουσιαστικά αυτό σημαίνει ότι μπορώ να έχω πραγματική μου άξιζε βαθμό ανεβαίνει ή να χαμηλώνει με βάση την ισχύ και τον αριθμό της ομάδας. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν αυτό το σύστημα ταξινόμησης, οι εκπαιδευτικοί δεν μεγάλο.
Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι μεγάλο εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι, εκτός από την πραγματικότητα δίνοντας μαθητές τα σήματα που τους αξίζει, για μερικούς φοιτητές μπορεί να σημαίνει τη διαφορά μεταξύ ενός ή τον άλλο βαθμό, και σε μένα, ενδέχεται να έχει η διαφορά μεταξύ 3,43 ΣΔΣ και χρειάζεται 3.5 . Εξακολουθώ να πιστεύω ότι μέχρι σήμερα θα είχε απορριφθεί από ένα εξαιρετικά ελίτ της διαχείρισης χαρτοφυλακίων opportunityd UE να μου αδυναμία για την απόκτηση επιπλέον ότι 0.07th από ένα σημείο (γιατί υπάρχει αυτή η διάκριση μεταξύ 3,43 και 3,5). Δεν κατηγορώ το σύστημα για την απόρριψη αυτή: για αυτό θα κολλήσει το κατηγορώ τον εαυτό μου καθαρά στην: πάρα πολλά video gaming και δεν επαρκεί για σπουδές.
Αλλά όταν άρχισα να το σκέφτομαι, πόσο πολύ το 0.07th από ένα σημείο που μου έλειπε θα μπορούσε να αποδοθεί σε κάποιον που snuck τις απαντήσεις τους στο υπό t-shirt;
Για μένα αυτό σήμαινε απλώς εγώ δεν είχαν πλέον πρόσβαση σε ένα επιπλέον (αν και επικερδή) ευκαιρία, αλλά για κάποιον μπορεί να σημαίνει τη διαφορά μεταξύ διερχομένων ή ελλείψει (και έχουν να πληρώσουν και πάλι να λάβει φυσικά), ακαδημαϊκά μεταξύ δόξα ή περιοριστικούς όρους, μεταξύ διατήρηση και να χάσει μια υποτροφία.
Όλα αυτά επειδή μερικές επέμβουν dragger δεν θα μπορούσε να κόπο να περάσουν δέκα λεπτά memorizing μια φόρμουλα, και επειδή έχουμε ένα σύστημα που προσπαθεί να εξομαλύνει διανομής. 
Είναι ήσυχα καταστροφικό συνδυασμό.
Τώρα απορρίψει τη συμφωνία περί δημοσίων συμβάσεων ως ένα μέσο για τον καθορισμό αρμοδιοτήτων. Πέρασα κάποια στιγμή απογοητευμένοι και στη συνέχεια ανέλαβε δράση.
Οι εργοδότες και οι πελάτες θα χρειαστεί κάποιο τρόπο αντικειμενικό προσδιορισμό μου αρμοδιότητα στον τομέα μου, κάτι που ως πιο αντικειμενικό και πιο ενημερωτική επηρεάζεται εύκολα από τη συμφωνία περί δημοσίων συμβάσεων. Γιατί τότε απλά δεν τους δείξουμε το πεδίο εφαρμογής της τις γνώσεις μου, με BTG ενεργεί ως εικονική CV και βάσης δεδομένων της αρμοδιότητάς μου;
Φυσικά, ο λόγος που θέλω εργοδότες και τους πελάτες τους να γνωρίζουν οι αρμοδιότητες μου είναι επειδή θέλω να έχουν εμπιστοσύνη όταν μίσθωση μου? Θέλω να γνωρίζουν εκ των προτέρων τι ακριβώς που θα λάβουν. Αυτό, βέβαια, επειδή θέλω να τους προσλάβουν μου, που μας φέρνει στο τέταρτο λόγο για τον οποίο άρχισα BTG, χρήματα. Ας μάθετε περισσότερα στο μέρος 3!
Μέρος 1 - βοηθώντας τους ανθρώπους - Μέρος 2 - Αυτό που μου έχει διδάξει College - Μέρος 3 - Χρήμα
1) BTG δημιουργήθηκε για να βοηθήσει τους ανθρώπους 
